2018 年暑期青少年科创活动方案

       暑假， 对于广大中小学生来说是丰富多彩的， 总是充满了无限的期盼和美丽的梦想。 为了使广大中小学生这个美丽的暑期过得更有意义，更有价值，让我们一行动起来积极参加下面的科技活动，填写科技活动报名表并在开学后交给班主任。

一、活动时间

7月1日至8月31日

二、参赛对象

本校一至八年级学生均可报名参加。

各比赛项目分设小学组、初中组。

三、活动内容

（一）自然生物小实验

通过对大自然的仔细观察和探究，从鸟类羽毛的秘密、植物颜色的秘密、昆虫的伪装、深藏不露的土壤、粮食背后的故事等主题中选择一个进行研究。研究成果需通过一个小实验进行现场展示，可以运用材料、道具、标本等，综合诠释一个自然现象背后的科学道理。申报的初步作品简介应包含主题方向、研究名称、实验设想、实验道具等。

（二）智能制造小设计

通过对计算机编程与工业制造融合的学习与探究，设计一个智能制造的创意装置，用来解决传统制造的问题。作品可以模拟智能制造流水线，可以是一个智能的检测装置、分拣装置（如智能硬币分拣装置，可以将不同的硬币分拣并包装）等。申报的初步作品简介应包含创意选题、研究制作过程、功能介绍等。 如果有能力可以制作实物模型。

（三）航空航天小论文

通过航空航天领域的认识和学习，选择一个课题进行研究，如论空气动力学的研究及应用，比较中外大客机的优劣，中国空间站的战略地位等，主题不限。通过对课题的学习、研究和实验分析论证得出结论，以 TED 演讲的形式诠释科学道理和观点，并在演讲过程中综合运用各类道具和实验装置。申报的初步作品简介应包含初步思考、设想、观点等。

（四）生活小创造、社会小调查、科学小创想

通过对日常生活的观察，主动发现问题、提出问题、研究问题，尝试用科学创新的方式解决问题，并用“生活小创造”（如创意牙刷--牙膏就在牙刷里）、“社会小调查”（如疯狂小五班——对上海小升初课外补习情况的调研与思考）、“科学小创想”（形式不限，可以是创想文章或者创意画配文字说明）等方式展示出来。申报的初步作品简介应包含提出的问题、研究的过程、初步的结论等。

五、作品递交：

       9月7日前将红领巾科创活动报名表交给班主任

六、奖项安排

      学校将视报名参加学生的情况，评选出中小学组的优秀科技达人，并推荐优秀的作品参加市区级的科技竞赛活动。

 附件：红领巾科创活动报名表