期中考试质量分析
发布时间:2013-03-27 00:00:00   发布人:匿名   信息来源:暂无   点击次数:825
一、分数情况分析
 
八(1)
八(2)
八(3)
八(4)
八(5)
八(6)
100
2
1
2
0
1
1
90
21
12
21
14
19
10
80
4
12
6
5
6
9
70
3
1
3
2
0
3
60
1
2
0
2
1
4
不及格
2
3
1
5
2
2
平均分
88.7
84.2
90.5
80.8
89.7
81.4
及格率
93.9%
90.3%
97.0%
82.1%
93.1%
93.1%
优良率
81.8%
80.6%
87.9%
67.9%
89.7%
69.0%
优秀率
69.7%
41.9%
69.7%
50.0%
69.0%
37.9%
二、考试情况分析
优势:
1、大部分学生的书写比较规范化,题号清楚,条理分明。
2、对基础知识,规律识记,理解比较好。
3、分析、解决问题的能力有所提高。
不足:
1、学生的实验能力比较差,平时动手实验的习惯差,看着会应用起不会,实验习惯的培养有待于加强。
2、数学运算能力较弱,分析、推理能力较弱。
3、分析、解决问题的能力较弱。
4、对重点知识的内涵和外延的理解不深。
5、对 物理过程不清。
1、注重基本概念、规律和原理的理解和掌握,在理解的基础上学会运用。
2、要重视能力的培养,特别是理论联系实际能力的培养。提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力。养成从基础入手、认真分析物理过程,建立合理物理情景的习惯和能力。
3、提高学生的教学运算能力,培养学生良好的数学运算习惯。
4、培养学生的答题习惯。从作业、月考入手。在叙述和分析物理过程书写物理公式、方程式要规范、准确。做到思路清晰、叙述准确明了。
5、加强物理情境教学,帮助学生分析物理情景。