一、情况说明
根据学校工作安排,上学期末要求各位老师完成阅读等校本研修任务。开学后,师训员对寒假研修情况通过网络调查问卷进行了统计。
本校应参加校本研修人员为143人,提交有效问卷答案的112份。
二、数据与分析:
第2题 是否35周岁以下 [单选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 是
|
16
|
|
| 否
|
96
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第3题 任教的学段 [单选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 小学
|
59
|
|
| 初中
|
53
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第4题 这个寒假阅读了几本书 [单选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 0
|
1
|
|
| 1-3本
|
93
|
|
| 4-5本
|
11
|
|
| 6本及以上
|
7
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第5题 阅读的教育类书籍有几本 [单选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 0
|
24
|
|
| 1-2本
|
83
|
|
| 3-4本
|
3
|
|
| 5本及以上
|
2
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第6题 放假前从学校图书馆借了几本书 [单选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 0
|
77
|
|
| 1-5本
|
29
|
|
| 6-10本
|
4
|
|
| 11-15本
|
0
|
|
| 16-20本
|
2
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第8题 关注了哪些有助于专业发展的app [多选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 第一教育网
|
43
|
|
| 博雅网
|
23
|
|
| 百词斩等英语类
|
25
|
|
| 其它
|
58
|
|
| 无
|
12
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第9题 学习了哪些信息技术应用软件 [多选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 问卷星
|
32
|
|
| 晓黑板
|
15
|
|
| 美篇
|
19
|
|
| 其它
|
46
|
|
| 无
|
29
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第10题 是否撰写教育叙事或研究论文等 [单选题]
| 选项
|
小计
|
比例
|
| 是
|
48
|
|
| 否
|
64
|
|
| 本题有效填写人次 |
112 |
|
第7题:推荐一本书的理由
| 序号
|
推荐人
|
寒假读了几本书
|
教育类书籍有几本
|
放假前从学校图书馆借了几本书
|
推荐一本书及推荐的理由
|
| 1
|
张莺
|
2
|
2
|
2
|
《孩子你慢慢来》龙应台。从孩子到视角来看待这个世界;放下焦躁的心,珍惜生命的延续,感恩生活的给予。
|
| 2
|
杨佩莉
|
2
|
2
|
1
|
无
|
| 3
|
张敏
|
2
|
2
|
2
|
《临近溪水的源头》,文汇报的笔会精华
|
| 4
|
张晓萍
|
2
|
1
|
1
|
无
|
| 5
|
熊炜
|
2
|
2
|
3
|
《体育教学方略》有助于专业发展
|
| 6
|
周菊芳
|
2
|
2
|
1
|
《老师怎样与学生说话》生动幽默的对话,让我明白老师的言行决定着学生的一切。
|
| 7
|
赵胤兴
|
2
|
1
|
1
|
《上帝手中的跳蚤》用进化论的视角看历史,巨大的变革可能来自于你想象不到的渺小。
|
| 8
|
吴奕
|
2
|
2
|
1
|
《在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学》国际班学生英语参差大。若重点抓差,忽略多数,他们会觉得课堂很无聊。此书对我有一定启发。
|
| 9
|
周琴
|
3
|
1
|
1
|
《读者》,赏心悦目。
|
| 10
|
凌岩
|
2
|
2
|
1
|
《钢铁是怎样炼成的》
|
| 11
|
吴洁
|
2
|
1
|
1
|
没有
|
| 12
|
虞吉
|
2
|
2
|
1
|
尹建莉的《好妈妈胜过好老师》这本书里首次提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则。
|
| 13
|
忻蓓蕾
|
2
|
2
|
1
|
来自"新时代"的课程改革自述
|
| 14
|
谢烨
|
2
|
2
|
1
|
《光荣与梦想》写法很有特色也很生动
|
| 15
|
虞吉
|
2
|
2
|
1
|
尹建莉《好妈妈胜过好老师》这本书首次提出了一些令人耳目一新的家庭教育原则。
|
| 16
|
蒋夏倩
|
2
|
2
|
1
|
《有趣的心理学》用轻松的语句将生活中的点滴表情,动作,进行了生动的翻译
|
| 17
|
沈霞
|
3
|
2
|
3
|
《双赢课堂》教学实线案例生动出色,传递深刻的教育理念和教学改革思想。
|
| 18
|
厉一文
|
3
|
2
|
1
|
《批判性思维》崭新的观点,让读者认识到对于一个问题,从不同的角度出发,提出不同的意见的重要性,并指导读者如何运用批判性思维来看待问题。
|
| 19
|
王明峰
|
2
|
2
|
2
|
无
|
| 20
|
周景人
|
2
|
1
|
1
|
《看见》理由:通过新闻工作者的视角洞察新闻背后的真相。了解人性的作品。
|
| 21
|
余智华
|
2
|
2
|
2
|
《我的教学勇气》美国教师故事,真实有趣,充满智慧,几乎把我们一线教师的所思所想都进行了表达,讲真话给予教师希望,是本憧憬和激励的好书。
|
| 22
|
董长兰
|
2
|
1
|
3
|
《尼采解忧书》,因为它很有哲理,又不晦涩难懂。可惜不我弄丢了,所以配了一本,很难忘。
|
| 23
|
姚华
|
3
|
2
|
2
|
《美术教学理论与方法》
|
| 24
|
吴伟忠
|
2
|
2
|
1
|
《宽容》宽容是一种美德。
|
| 25
|
唐倩华
|
2
|
2
|
1
|
《火星援救》
|
| 26
|
姜忆
|
2
|
2
|
1
|
《教育孩子的艺术》作为一名教育工作者应该掌握。
|
| 27
|
陈琳
|
2
|
2
|
1
|
巜班主任兵法》教育反思集。记叙了作者在担任班主任期间与学生"斗智斗勇"的故事,引人思索。
|
| 28
|
刘珺
|
4
|
2
|
1
|
输在起跑线上的哈佛男孩,成功的个性化教育。
|
| 29
|
樊云芳
|
2
|
1
|
1
|
人性的弱点
|
| 30
|
周倩蕾
|
2
|
2
|
2
|
《和任何人都聊的来》聊天的技巧和不同人聊天有不同的方式
|
| 31
|
黄杨
|
2
|
2
|
1
|
《别让孩子伤在小学》 和家长打交道前让家长看
|
| 32
|
姜雯
|
2
|
1
|
1
|
《生气你就输了》告诉你情绪调控的重要性和方法
|
| 33
|
余勤
|
1
|
1
|
1
|
无
|
| 34
|
丁韫华
|
2
|
1
|
1
|
《做最好的自己》
|
| 35
|
卢江海
|
4
|
3
|
2
|
《登天的感觉》真实的案例,通过平实的分析,让读者了解心理咨询!
|
| 36
|
虞京骐
|
2
|
2
|
2
|
无
|
| 37
|
陆明
|
2
|
2
|
1
|
《全美优秀教师的快乐学习课》一位热爱教育的老师用心写出来的教育生活点滴,看似简单平淡的故事却折射出了教育的无穷魅力。
|
| 38
|
龚辰烨
|
3
|
2
|
1
|
《儿童发展心理学》从全新的角度了解儿童的心理,能为平日工作提供帮助
|
| 39
|
林明晨
|
2
|
2
|
1
|
《殇花怒放》 中国摇滚史最有名的一本书,结合社会情况完美阐释了中国摇滚的发展进化过程。
|
| 40
|
陈蔚文
|
2
|
2
|
2
|
《追风筝的人》了解人性
|
| 41
|
方逸珺
|
2
|
2
|
1
|
《对话的秘密》以叙事的方式书写了很多生活中教育孩子以及与孩子沟通的故事和方法,对我们青年教师,尤其是面对低年段孩子的教师有很大的启示和指导。
|
| 42
|
朱卫
|
2
|
2
|
1
|
《简单就好,生活可以很德国》德国人的工作态度一丝不苟,却也极度重视休闲生活。他们认为,舒适的生活应该不被繁琐事物羁绊,让心灵与周遭事物回归朴实。这正是这本书想要和我们分享的事。
|
| 43
|
江佳烨
|
2
|
2
|
1
|
《洛克菲勒给儿子的一封信》美式的励志书,其特点就是:“你想,你做,然后你能” ,和中国传统文化里面那种保守谨慎谦让含蓄和和谐相比,美式思维似乎更能适应当今的社会。 看后意犹未尽。
|
| 44
|
张怡
|
2
|
2
|
1
|
《细节决定成败》
|
| 45
|
成懿君
|
2
|
2
|
1
|
《世界上的另一个你》讲述美国黑奴时期一个富人和一个黑奴之间的友谊,教会我要随时谦卑。
|
| 46
|
孙玉敏
|
3
|
3
|
5
|
《于娟的此生未完成》乐观积极面对人生最大的劫难,坚强笑对人生
|
| 47
|
孟瑾
|
3
|
2
|
2
|
朱煜 《教书记》语文老师需要多读书,读好书
|
| 48
|
杜慧玲
|
2
|
1
|
1
|
《杀死一只知更鸟》成长总是个让人烦恼的命题。三个孩子因为小镇上的几桩冤案经历了猝不及防的成长——痛苦与迷惑,悲伤与愤怒,也有温情与感动。这是爱与真知的成长经典。
|
| 49
|
沈苇
|
2
|
2
|
1
|
《道德经》经典国学
|
| 50
|
周连秀
|
2
|
2
|
1
|
《希修斯之船》它的呈现形式吸引人
|
| 51
|
赵卫静
|
2
|
2
|
2
|
《如何提高课堂教学效率的建议》
|
| 52
|
郑建和
|
3
|
1
|
1
|
《白鹿原》
|
| 53
|
宋颖
|
2
|
2
|
2
|
《阅读教学田野研究》 以大量实例探讨当前语文教学,有指导意义。
|
| 54
|
梅志俊
|
2
|
2
|
1
|
《基本图形法》
|
| 55
|
张洁琼
|
2
|
1
|
1
|
《平凡的世界》
|
| 56
|
陆占萍
|
2
|
2
|
1
|
《文学与思想的70座高峰》让你用最少的时间,一览众多杰出之作的轮廓,初步领略优秀经典的风采,可以获得知识;可以学习写作方法;可以欣赏优秀作品的精彩片段,追寻那些杰出著作的思想之光.....
|
| 57
|
吴爱华
|
2
|
2
|
1
|
《道德经》很多道理至今适用。
|
| 58
|
邵玮
|
2
|
2
|
1
|
《三杯茶》与学生共同学习
|
| 59
|
江羽
|
2
|
2
|
1
|
《如何教词汇》
|
| 60
|
陆华
|
2
|
2
|
2
|
《在最美宋词里邂逅最美的爱情》宋默
|
| 61
|
吴敏文
|
4
|
3
|
2
|
《爱的教育》对我很有帮助和启发。
|
| 62
|
瞿菊凤
|
2
|
2
|
2
|
破案类
|
| 63
|
沈敏屹
|
2
|
2
|
1
|
《有思想的鸡,快乐的蛋》
|
| 64
|
何莲
|
2
|
2
|
2
|
《民主与教育》杜威
|
| 65
|
黄敏霞
|
2
|
2
|
1
|
《思维导图大全集》,有效学习
|
| 66
|
寇秋红
|
2
|
1
|
1
|
《美的曙光》人类文明的起源
|
| 67
|
张跃
|
2
|
2
|
1
|
《黄金手 》网络小说 有大量各种关于地理 历史 科学方面的常识和隐秘 对拓展知识面有帮助
|
| 68
|
罗鸣春
|
2
|
1
|
1
|
《风范长存》
|
| 69
|
张航
|
4
|
4
|
3
|
《敦煌—生灵的歌》汇集来自敦煌研究院的原大复制洞窟,彩塑画临摹品。有百余件展品。徜徉于美轮美奂的展览,感受文化洗礼,更是一次思想的启迪。
|
| 70
|
刘小猛
|
2
|
2
|
1
|
《健商》健康是一切的基础。
|
| 71
|
王海华
|
2
|
2
|
1
|
《西方艺术教育史》 了解西方艺术教育
|
| 72
|
浦咏晴
|
2
|
1
|
1
|
《日本史》客观认识日本。
|
| 73
|
贺艳丽
|
2
|
2
|
2
|
《名师授课录》
|
| 74
|
蔡沧海
|
2
|
2
|
1
|
《师生沟通的艺术》在教学实践中可以得到借鉴和运用,可以更好的和学生进行交流,有利于教学质量的提高。
|
| 75
|
陆伟忠
|
2
|
2
|
1
|
《优秀是教出来的》罗恩.克拉克。书中所列创造教育奇迹的55个细节,对教师而言深有启发。
|
| 76
|
林莉
|
2
|
2
|
1
|
《平凡的世界》
|
| 77
|
郝春萍
|
2
|
2
|
1
|
《做最好的班主任》
|
| 78
|
宁鑫
|
2
|
1
|
1
|
《西方文化与基督教》文化与宗教的魅力
|
| 79
|
刘丹
|
4
|
4
|
1
|
《学校体育》
|
| 80
|
姜音
|
2
|
1
|
1
|
《美国语文》了解美国教育发展情况。
|
| 81
|
章露
|
2
|
2
|
1
|
《第二次机器革命》了解当下智能化发展趋势,知道数字化技术对我们的影响。
|
| 82
|
林瑛
|
2
|
2
|
2
|
《这样就走到了西藏》 对本人有教育意义 有启发 心灵的共鸣 思想的升华 灵魂的洗涤
|
| 83
|
朱兵
|
3
|
2
|
1
|
台湾作家吴淡如的《亲爱的孩子》人生是一场马拉松障碍赛,天也有不测风云,只要你心中有能量,愿意往前走,就会走到你该走的地方。
|
| 84
|
董艳
|
2
|
2
|
2
|
《好妈妈胜过好老师》有令人耳目一新的教育理念,使家长育儿有章可循,有简单可操作的具体方法。
|
| 85
|
张敏慧
|
3
|
2
|
1
|
《留德十年》
|
| 86
|
马丹华
|
2
|
2
|
1
|
《简爱》原著。原汁原味的语言。
|
| 87
|
葛霄燕
|
2
|
2
|
1
|
《跳出教育看教育》反思,反观,内观,内省。
|
| 88
|
皎静
|
2
|
2
|
1
|
《
|
| 89
|
孔翠芝
|
2
|
2
|
5
|
《语文有效课堂教学设计与实施》许书明。书从课堂教学前,教学中及教学后等不同层面研究教学的有效策略,具有一定的可操作性。
|
| 90
|
闫志忠
|
2
|
2
|
1
|
《教师最需要什么》书中阐述了教师最需要快乐,以及拥有这样的快乐最需要2做些什么。。。
|
| 91
|
陈绮欣
|
2
|
2
|
1
|
《特别狠心特别爱》会让更多中国家长重新检视自己的教育方式,并由此探究什么是真爱,什么是能帮助孩子获取人生长远幸福的真经。
|
| 92
|
黄虹
|
2
|
1
|
1
|
林清玄《心的菩提》写得好看,喜欢
|
| 93
|
鲍燕虹
|
2
|
1
|
1
|
《1984》超前现实主义。写实。
|
| 94
|
吴卫群
|
2
|
2
|
1
|
《药用植物》既能全面了解药用植物的基础知识,又能轻松掌握简易有效的鉴别技巧。
|
| 95
|
李培华
|
2
|
1
|
2
|
《人性的弱点》
|
| 96
|
祁荷芳
|
2
|
2
|
1
|
《和他们一样会学习》400个成功的学习方法,是点亮孩子知慧的火种,家长孩子看后会大有启发!
|
| 97
|
肖琛
|
2
|
2
|
2
|
《我为什么要读书》这是本鼓励孩子学习的书籍。
|
| 98
|
傅文
|
2
|
2
|
1
|
《追风筝的人》小说很震撼,文学与生活中所有重要主题都交织在这部惊世之作,爱,恐惧,愧疚等。
|
| 99
|
袁渊
|
2
|
2
|
1
|
《哈佛的女孩》
|
| 100
|
张春红
|
2
|
2
|
2
|
《初中英语重点攻关的阅读篇》对于英语阅读教学有效指导很直观。
|
| 101
|
贺晓东
|
2
|
2
|
2
|
《做一个聪明的班主任》对班主任工作会有一定的借鉴作用!
|
| 102
|
孙雪芳
|
2
|
1
|
1
|
《数学女孩》以小说人物的对话,用浅显易懂的语言将数学公式、解题思路娓娓道来,自然而然。读它,仿佛与数学谈了一段青春、浪漫的恋爱。
|
| 103
|
李小丽
|
2
|
2
|
2
|
《地球往事——三体》恢宏大气,想象绚丽,讲究科学内涵与人文美感,确立了科幻新高度。
|
| 104
|
姜明霞
|
2
|
2
|
2
|
无
|
| 105
|
张天保
|
4
|
2
|
2
|
《如果这是宋史》白话通俗宋史,以亦雅亦俗、亦庄亦谐的写作方式,在生动有趣地讲述历史故事的同时,叙述了值得人们思考的大大小小的无数故事。
|
| 106
|
郭丽妮
|
2
|
2
|
2
|
蔡康永《 LA的流浪记》
|
| 107
|
房雯
|
4
|
1
|
1
|
《如懿传》
|
| 108
|
胡颖
|
2
|
1
|
1
|
《三体》
|
| 109
|
张红珍
|
2
|
2
|
2
|
《教师不可不知的心理学》有大量的教学案例来支撑这些心理学观点。
|
| 110
|
刘静莉
|
3
|
2
|
2
|
《老师怎样和学生说话》优秀班主任工作
|
| 111
|
王凤平
|
2
|
2
|
1
|
《多元化与教育》
|
| 112
|
张顺
|
2
|
2
|
1
|
《怎样让阅读更有效》
提升教学能力的十种读诵模式
|